Creer, Saber, Conocer

El filósofo mexicano Luis Villoro en su libro “Creer, Saber, Conocer”, analiza el conocimiento y como la ciencia y la filosofía forman parte esencial del conocimiento. Pero como dice Villoro, responder a ¿Qué es el conocimiento? Puede tener sentidos diferentes que obligan a respuestas distintas. Para mi, el conocimiento es la facultad de expresar algo, de conocer.

Villoro hace reflexión del conocimiento desde dos análisis: el análisis de Teetetes y el análisis de Menón. El análisis de Teetetes plantea si es necesario "creer" para "saber", donde creer quiere decir que supones algo que en realidad no das por hecho de si es o no es verdad. Villoro dice"todo saber implica creencia pero no toda creencia implica saber". El análisis de Menón es diferente el trata el tema del saber con algo que sea estrictamente real, que este sustentado a hechos orientados a la realidad.

Por ultimo, hago una síntesis de los tres conceptos hablados "creer, saber y conocer". Conocimiento es el proceso que acontece en la mente de un hombre y tiene relación con condicionamientos sociales. Saber implica creer, creencias que consideramos verdaderas y por ultimo creer es suponer el conocimiento de algo o de igual manera aceptar un hecho sin conflicto, "confiar que es cierto". 

Para mi el conocimiento dentro de las fianzas es tener algo por verdadero pero sin estar seguro de ello, osea suponer el hecho no estar seguro que sea o no cierto. Dentro de las finanzas creemos que algo sucederá pero siempre los análisis que realicemos serán en base a predicciones que pueden cambiar en el futuro. 

https://www.youtube.com/watch?v=4wIOjDfwOok 

https://app.box.com/s/9c8sd3b35l5ni8otw71ogb34mjjatvgd

IDEAS Y CREENCIAS

Ortega y Gasset en su libro "Ideas y Creencias" menciona tres conceptos clave Creencia, dudar y saber.  Donde menciona las ideas como  "las ideas de un hombre pueden ser pensamiento que se le ocurren acerca de esto o de lo otro y los que se le ocurren al prójimo al prójimo y él repite y adopta" y de aquí surgen las creencias que las menciona como que "...no son ideas que tenemos, sino ideas que somos" y por otro lado, la duda surge cuando una creencia cambia.

Estos tres conceptos que van de la mano, los usamos todo el tiempo y un claro ejemplo de cuando nos ponen en duda nuestras ideas y creencias es en el caso de toda la gente desaparecida en México, en un caso mas especifico como el de Brenda Damaris González Solis, una joven desaparecida y asesinada en Monterrey, cuya historia nos lleva a dudar de todo al respecto, ¿estarán entregando los restos correspondientes de los desaparecidos? o ¿intentan ocultar la verdad y callar al pueblo? Las pruebas apuntaban a que había algo oculto tras todo esto,  por lo que las familias cuestionaban lo ocurrido. No es algo nuevo decir que el gobierno nuevamente se veía involucrado en esta situación; mentira, tras mentira y  tanto misterio por lo ocurrido, que no se puede tener confianza de lo que el gobierno dice, solo intentan hacernos creer lo que ellos quieren que creamos. Año tras año vemos como el gobierno llega a afectarnos mas como país de lo que nos beneficia, como nos ocultan la verdad por medio los medios de comunicación, intentando cambiar nuestras creencias y ponerlas en duda. Esta situación no es noticia nueva, simplemente ahora hay mas gente que duda de la verdad y decide alzar la voz porque esto deje de ocurrir,  que no sea algo que se olvide  y que el gobierno deje de lavarse las manos y haga algo al respecto.

Es importante defender nuestras ideas y nuestras creencias y no dejar que nadie las manipule, sobre todo cuando afectan nuestros derechos.


http://magis.iteso.mx/content/gobernanza-forense-ciudadana-la-b%C3%BAsqueda-m%C3%A1s-dolorosa

http://cordeliarizzo.tumblr.com/post/111288993637/el-rastro-de-los-huesos-de-brenda-damaris

http://cibernous.com/autores/ogasset/textos/ic.html

Conocimiento: ¿Cómo sabes lo que sabes?

Es difícil definir algo que parece tan simple. Es interesante darnos cuenta de lo complejo que puede ser una idea, un concepto, una teoría  cuando para nosotros los estudiantes resulta un instrumento de uso cotidiano.  Estoy hablando del conocimiento. En esta  primera unidad hablamos de cómo surge, para qué nos sirve tenerlo, por qué es tan importante en cualquier carrera y sobre todo, la forma en que todos de distinta manera percibimos las ideas, que terminan formando conceptos, que a su vez se convertirán en herramientas para tener finalmente más cultura y con ello, más dominio del conocimiento.

También vimos cómo usamos -a veces sin querer y a veces muy a propósito- el sentido común y comprendimos que sin él no sirve de nada tener ni cultura ni un gran intelecto ya que es el principio básico que debería predominar en nuestro día a día.

Haciendo una simple reflexión de todo lo anterior, nos podemos dar cuenta que  todos los días hacemos uso de nuestro conocimiento.  A través de nuestros sentidos vemos, olemos, sentimos, actuamos. A través de ellos, también percibimos una muy particular realidad y aprendemos desde diferentes perspectivas y escenarios ya que cada quien crea por medio de las experiencias su propio conocimiento de las cosas, dicho en otras palabras el conocimiento es  sencillo y a la vez complejo “acto de conocer”.

Por medio de conocimiento se hace uso del sentido común, que como dijo Clifford Geertz: "...el sentido común es una dimensión de la cultura, el sentido común lo vemos como algo que creamos mediante experiencias, como lo vamos desarrollando, procesando y que la sociedad se involucra en nuestra manera en la que haremos uso del sentido común y de nuestro conocimiento para actuar con los todo lo que nos rodea, lo que llega a cambiar de acuerdo a la cultura, la gente con la que nos relacionamos y nuestro propio criterio..."
Reflexionemos un poco: ¿Cómo podemos afirmar que el mar es azul?, o ¿qué el sol sale todas las mañanas? O ¿ Cómo llegamos a la conclusión de que la tierra es redonda? Y ¿Cómo fue llegamos a reconocer estas ideas como ciertas? Claramente es gracias al conocimiento, que mediante las experiencias que vivimos y lo que la sociedad nos enseña de manera consiente o inconsciente, vamos creando nuestras fuentes de información, recopilamos las enseñanzas, que estas luego las trasmitimos a otros,  así vamos creando nuestro conocimiento del mundo, un mundo que para los ojos de cada uno de nosotros es totalmente distinto. Por lo que para mí puede ser la forma más adecuada y perfecta en la que obtengo el conocimiento, para otros puede no ser ni la mejor ni la más correcta y tener una respuesta distinta de acuerdo a lo que cada quien vive y percibe. 

Thomas Reíd, un filósofo escocés, planteaba que todo lo que percibimos de manera inmediata es algún objeto presente a la mente, una impresión o idea, por lo que la imagen externa no la percibimos en primer instancia. Justo ahora podemos estar leyendo esto pero entre mi manera de percibir  las cosas y la tuya existe una gran distancia, donde se puede trastornar la información. Puede que tus experiencias cambien tu manera de ver las cosas, como puede pasar por ejemplo, con la siguiente imagen que para ti sea una copa y para mi sean dos personas a punto de darse un beso. Todos vemos las cosas de distinta manera, creamos una realidad, una manera de ver las cosas y eso nos hace creer que estamos en lo correcto a pesar de lo que otros vean.

Imagen: Jarrón de Rubin, de Edgar Rubin. 

Para entender sobre el conocimiento y lo que implica me gustaría mencionar los dos tipos de conocimiento que desarrolló Platon: El conocimiento sensible y el intelectual. El conocimiento sensible es aquél que resulta cambiante y se basa en una opinión o una creencia que no está justificada. El conocimiento intelectual parte de lo que es un conocimiento metódico y que surge de ideas. Estos dos tipos son claves para comprender como el conocimiento está presente en todas nuestras decisiones, en nuestras ideas y creencias.   Los grados de conocimiento de Platón.

Por lo que veo el conocimiento, como que es la raíz de todo lo que nos rodea. Desde que nacemos vamos conociendo el mundo, el mundo que se desarrolló mediante el conocimiento de otros pensadores que se cuestionaron mucho antes (y que nos han facilitado la manera de relacionarnos con los demás), cosas tan simples como el hecho de que está mal matarnos unos a otros y ¿Cómo sabes que está mal? Nosotros simplemente lo sabemos, sabemos que está mal porque va en contra de nuestros principios, porque no nos resulta ético, porque acabaría con nuestra sociedad, y además, sería muy cruel decidir cuándo acaba la vida de alguien más, por señalar un ejemplo. Todo esto lo sabemos por conocimiento que nos fue envolviendo en la sociedad y que nos hacen actuar de cierta manera por el hecho de que “así es, así lo conocemos y así debe ser”.

¿Cómo es que importa tanto el  conocimiento en nuestro día a día? Cada quien de seguro dentro de su área de especialización tiene una  herramienta, un instrumento, un recurso que nos facilita hacer las cosas. Por ejemplo, para mí el conocimiento en las finanzas,  es y debe ser algo muy básico. En situaciones tan simples como estar al día con los problemas de la actualidad; conocer todo lo que se pueda sobre cultura general; tener un dominio acerca de los temas que pueden afectar directa o indirectamente a una empresa, o a un país en sus finanzas. Pero esto aplica para todo y para todos.  Creo que todos debemos tener un conocimiento con el que estemos dispuestos a cambiar y con ello, mejorar de acuerdo a lo que nos convenga más.

Para mí todo esto se resume en mi propia definición de ¿qué es conocimiento? es un proceso o un acto que nos da las herramientas para comprender todo lo que nos rodea y darle una razón de ser y de relacionarse con otras personas. A su vez, cada persona percibe y relaciona lo que conoce mediante su propio y único concepto. Algo muy interesante que plantea Reid  es el problema del conocimiento, que parece anticipar el enfoque de la epistemología, ya que localiza de dónde surgen los principios del sentido común en la constitución filosófica de los seres humanos. Según Reid, estos principios no se adquieren, sino que parecen ser “un efecto inmediato de nuestra constitución” es decir que es algo con lo que ya nacemos y simplemente con el paso del tiempo, se va agudizando y es más frecuente para todos nosotros.

Como dije el conocimiento es la raíz de todo y de aquí podemos ver la importancia del uso del sentido común. ¿Quién no usa su sentido común? ¿Por qué es esencial que usemos el sentido común en la vida diaria? ¿Tiene algo de común el sentido común? El sentido común, no es algo que adquirimos en el camino; es algo con lo que ya nacemos y simplemente hacemos uso de él y con todo lo que decidimos y actuamos a través de él es que se nos hace la vida más fácil (ó a veces más difícil depende como lo usemos). Claramente no tiene nada de común, pues puede que actuemos a veces de maneras muy parecidas a los demás, pero el sentido común parte de las experiencias que cada quien adquiere a lo largo de su vida de una forma inconsciente y natural en la que  juzgamos, analizamos y actuamos de cierta manera a veces espontánea y de una forma razonable en nuestro día a día.

Algo que nos une y que une nuestras diferencias es la interculturalidad que es la manera de convivir y comunicarnos con personas por igual, sin segmentar a grupos o culturas que sean mejores que otras, sino considerando todo por igual. Un ejemplo que quiero citar es el caso que se nos presenta en la película  "XXY", de la directora Lucia Puenzo, que en resumen relata la vida de una joven  con el síndrome XXY, cómo es su forma de vivir y  cuál es su manera de relacionarse debido a este problema genético. Es una interesante historia que nos hace reflexionar cómo se convierte en un problema en el que nuestro a veces, pobre conocimiento del tema y en muchas ocasiones nos provoca que lleguemos al punto de tener prejuicios.  Desde ahí dictamos lo que nos parece que es lo correcto; lo que nos parece debe ser lo bonito o lo que es desagradable y no nos gusta, creando así una especie de "barrera" en la que no nos permitimos relacionarnos con otras personas adecuadamente y nos puede afectar en gran medida; sobre todo por las diferencias que existen y que nuestro conocimiento muchas veces es muy escaso, como para juzgar con reales y verdaderos fundamentos. Cuando uno debería respetar y aceptar lo que cada quien es porque al final todos somos diferentes. Muchas veces juzgamos antes de conocer o de saber lo que en realidad no es tan malo, actuamos en base a nuestro sentido común, o por impulso o por miedo de maneras equivocadas. Un miedo a lo desconocido, a no conocer lo suficiente y es lo que pasa cuando no tenemos una capacidad intercultural y nos cuesta relacionarnos con otras personas distintas a nuestra cultura o nuestra persona.  

Podemos ver relacionados en este caso tres puntos muy importantes de los que hemos estado hablando: el conocimiento, el sentido común  y la interculturalidad. Esto sin duda nos ayudaría en muchos aspectos tanto personales como profesionales a la hora de relacionarnos. Para mi estos tres conceptos son los más básicos y que influyen en gran medida con nuestra manera de relacionarnos en la sociedad y con nosotros mismos. Son ideas simples y  temas que usamos sin darnos cuenta. Pero en la medida que llegamos a tener problemas, situaciones fuera de lo común dentro de la sociedad,  es en la medida en que debemos de ser más abiertos al cambio, estar dispuestos a cambiar nuestra manera de reconocer las situaciones, de actuar y también estar conscientes de poder crecer a partir de ello y tener el criterio de modificar nuestro conocimiento.


Video de apoyo: “epistemología y la teoría filosófica del conocimiento” https://www.youtube.com/watch?v=SWdBjNEaQLE

Película XXY: https://www.youtube.com/watch?v=4RxpXDqhivc

GEERTZ, Clifford. Conocimiento Local, “El sentido común como sistema cultural”. Paidós, 1996.

Eldaniverdadero. (10 de Noviembre de 2009). Historia de la Filosofía. Obtenido de http://dpchistoriadelafilo.blogspot.mx/2009/11/los-grados-del-conocimiento.html.


Thomas Reid. (2007). La filosofia del sentido común de Thomas Reid. Obtenido de UNAM: http://bidi.unam.mx/libroe_2007/1129821/A06.pdf

Corrida de toros: arte o aberración.

En la actualidad las corridas de toros son  un tema de gran polémica ¿Seguirá siendo el gran espectáculo o se estará convirtiendo en una aberración? 

La corrida de toros es uno de los espectáculos mas antiguos de España y del mundo. Un espectáculo donde el torero sigue un estricto protocolo y reglamento taurino, donde la corrida finaliza con la muerte del toro. 

Para muchos sigue siendo un espectáculo mas que una matanza, donde el torero es conocedor del arte y saber matar al toro sin provocarle gran agonía. Como Julene Iriarte mencionó: "La valentía del torero, el arte de sus movimientos, los gritos del público, todo era una verdadera fiesta".

No soy fan, ni estoy a favor de que maten a los toros, pero no me imagino la emoción y toda la energía que debe haber detrás de un "olé". Saber que el torero está dominando al toro y toda la tradición que hay tras este evento. Aunque al final esta situación terminará en un profundo pesar en el corazón, al saber que se llevan arrastrando al toro tras finalizar el "entretenimiento" para algunos y el "sufrimiento" para otros. 

¿Será posible cambiar las normas de la fiesta taurina? y  ¿Sería genial la idea donde podamos ver este espectáculo como arte y que sepamos que el toro no sufrirá? Si esto pasara ¿Se acabaría el show?

Así como algunos eventos de la antigua Roma donde un león se comía a un gladiador,  que eran tan populares que incluso llenaban el coliseo romano, con el tiempo se acabaron. En la actualidad si lo quisieran hacer violarían tantas leyes y habría tantas manifestaciones que sería imposible. Así que, como este circo pasó a ser reconocido como parte de la antigua roma; la corrida de toros tendrá su final en algún momento.

Aunque sea arte, aunque sea un gran espectáculo, sigue siendo algo sangriento y doloroso. 
Los invito a leer estos artículos sobre el tema:

http://fragmentos.nexos.com.mx/?p=618#comments
https://debaticblog.wordpress.com/2015/02/07/las-corridas-de-toros-arte-o-crimen/

"Intersexualidad, pelicula XXY"

La película XXY de la directora argentina Lucia Puenzo, relata la historia de una persona (Alex) intersexual que lucha por la aceptación de la sociedad y en su propia aceptación de la condición. La película nos da un vistazo a un tema que sera siempre criticado y difícilmente aceptado por la sociedad, como la intersexualidad es interpretada de distinta manera en diferentes culturas  (como Greertz nos mencionaba en la lectura anterior) y por las situaciones tan difíciles que pasan personas con el síndrome XXY.

La principal situación que ocurre en la película, es el rechazo a si misma por no estar conforme con su cuerpo y que intentan evitar los problemas de rechazo de la sociedad aunque están conscientes que es algo por lo que siempre lucharan la "aceptación" ¿ pero porque tal rechazo por parte de la sociedad? a mi punto de vista la sociedad ve malo lo diferente y este síndrome por ser poco común es diferente. 

Vivir como vive Alex, debe ser un constante dolor de cabeza, no solo tiene que lidiar con su propia aceptación si no con los problemas de la sociedad, de que sea tan mal visto lo que tiene y de ser presionada por decidir elegir por un sexo y definir por lo tanto su orientación sexual, y actuar rápidamente por operarse y continuara su vida siendo mujer. 

Al final la decision de Alex se me hizo muy buena,  aceptando su situación, decidiendo no hacer nada con esta situación y dejando los medicamentos. 

Mi principal reflexión es que el problema que carga alguien con el síndrome XXY va mas allá de lo genético y el rechazo, es un problema en el que debe decidir como sentirse bien con el/ella mism@ y estar consciente que es mas que un hombre o una mujer, es alguien que piensa, siente, analiza y puede juzgar de la misma manera que nosotros (que no tenemos XXY)  así de simple. Así que en realidad todos somos diferentes, no somos iguales ni físicamente, ni geneticamente, ni pensamos igual y esto seria una buena manera de apoyar a estas personas con el síndrome recordando que nadie es igual. 

Par los que les interese ver la pelicula, les dejo el link para verla: https://www.youtube.com/watch?v=4RxpXDqhivc

“El sentido común como sistema cultural”

El sentido común es una dimensión de la cultura, según Clifford Geertz, también habla del el sentido común como varia de una cultura a otra y lo podemos definir como la manera en que juiciosa, inteligente, perspectiva y reflexivamente somos capaz de enfrentar los problemas cotidianos de una manera cotidiana y con eficiencia.

Nos habla de 5 propiedades que pose el sentido común: la naturalidad, practicad, transparencia, asistematicidad y la accesibilidad.

Naturalidad: Es lo más fundamental para geertz. Las cosas son en su naturaleza simple.

Practicidad: No se emplea en el sentido pragmático de lo útil, sino en el sentido más amplio, el sentido filosófico-popular, de astucia.

Transparencia: “simplicidad” o  “literalidad”. El sentido común imprime en las experiencias es gráficamente exacto.

Asistematicidad: La forma pragmática del saber vermicular, donde la asistematicidad del sentido común se muestra mas vívidamente.

Accesibilidad: Es simplemente la suposición, refiriéndonos a que cualquiera pude llegar a conclusiones de sentido común y que una vez aceptada la forma inequívocada la acepta sin reservas.

La forma de hablar del autor sobre el sentido común, hace que reflexione  más sobre la manera en que todos por experiencias, de manera inconscientemente y natural juzgamos, analizamos y actuamos de cierta forma haciendo uso del sentido común en su día a día.


Bibliografía: GEERTZ, Clifford. Conocimiento Local, “El sentido común como sistema cultural”. Paidós, 1996

¿Quién soy?

Soy Andrea Avila y estudio Administración Financiera. Uno de mis hobbies favoritos es la fotografía, mi deporte favorito es la natación y me gusta viajar y conocer nuevos lugares.

Este blog tiene como objetivo reflexionar y tratar de diferentes temas relacionados con la materia de "conocimiento y cultura".

Fotografias: Andrea Avila